老師批評時(shí)有無支持：對孩子心理健康的影響對比

本文對比分析了老師在批評學(xué)生時(shí)，有無提供情感支持對孩子心理健康的影響。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子面對批評時(shí)感到孤立無援，尤其是抑郁癥少年，其心理健康、學(xué)業(yè)表現(xiàn)及社交關(guān)系均會受到顯著負(fù)面影響。相反，與老師“站在一起”的孩子展現(xiàn)出更強(qiáng)的抗壓能力，學(xué)業(yè)和社交方面表現(xiàn)更佳。...